7月19日上午，我院举办党的群众路线教育实践活动学习研讨会。研讨会邀请沈跃春、李小群、汪谦干、杨根乔四位专家分别从专业视野交流探讨群众路线教育实践活动的理论支撑、历史考察和热点思考。研讨会由院党组成员、纪检组长张东明同志主持。院领导计永超、施立业、杨俊龙和全体党员参加学习研讨。

    沈跃春研究员以《开展党的群众路线教育实践活动的时代背景和重大意义》为题，从社会学的专业角度，剖析了开展教育实践活动的深厚背景和时代意义。他罗列了当前我国经济社会发展面临着十大突出问题，这些突出问题，都涉及党的群众路线，与人民群众利益密切相关。如何解决这十大突出问题，对党的群众工作提出了新要求新挑战，要求我们党必须尊重和引导群众，把人民群众作为决策的主体，坚持走从群众中来到群众中去的路子，把社会各个领域和各种群体的意见作为决策的依据，以决策的民主性、科学性获得最大多数群众的拥护和参与。
 


    李小群副研究员以《反腐倡廉的制度与文化》为题，阐述了群众路线与反腐倡廉的密切关系，他指出，腐败现象的制度根源在于权力错位和权力失控，权力在少数人中配置。要遏制腐败，必须重视制度建设，重视廉政文化建设，重视监督机构的独立性、权威性、专业性，尤其是要建立健全坚强有力的监督体制，以实现群众的知情权、参与权、表达权、监督权为重点，不断深化改革，拓宽群众参与渠道，做好群众监督工作，切实保障群众的民主权利，有效激发群众参与反腐倡廉建设的热情。
 


    汪谦干研究员以历史眼光审视现实问题，从历史考证的角度，阐述了党的群众路线的历史实践与制度建设。他梳理了我党群众路线的发端、发展和丰富曲折的实践历程，史料翔实，论述精辟，以史为鉴，论证了群众路线是我党生存发展的生命线，贯穿于我党发展的全过程，总结出这样一条历史规律：什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就胜利发展；什么时候党的群众路线贯彻执行得不够好；党群关系受到损害；我们的事业就遭受挫折。他还论述了群众路线与制度建设的紧密关系，认为加强制度建设是为了保障群众路线，制度建设过程应坚持群众路线。 
 


    杨根乔研究员以《全面改进和加强党的作风建设的突破口和着力点》，论述了“四风”问题的表现、危害、根源及治理。她以简明生动的语言，总结归纳了四风问题的表现，论证了“四风”之间相互依存、相互影响的逻辑事实关系：正是因为形式主义的出现，才导致了官僚主义的变异；官僚主义的盛行，才导致了享乐主义的滋生；享乐主义的蔓延，才导致了奢靡之风的兴起。她认为，四风问题关系到事业成败和党的生死存亡，而要治理四风问题，必须抓好思想教育、抓好领导干部、抓好监督查处、抓好制度建设、抓好解决群众关心的实际问题等五个环节。
    张东明同志在研讨会总结讲话时指出，四位专家从各自专业角度对群众路线教育实践活动作了深刻的解读，提供了具有丰富理论和实践价值的建议见解，体现了我院作为科研机构在教育实践活动中发挥理论先行和实践引导的独特作用，为下一步深入开展教育实践活动起到很好的示范带头作用。全院党员干部和科研人员要以教育实践活动为契机，提升党性修养和理论素养，做到“两不误、两促进”。


(院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室)