一、“十二五”期间发展回顾
——引进来走出去，加强人才队伍建设。在人才培养方面，进一步完善青年导师制，发挥资深专家的传帮带作用，提高青年科研人员的科研能力。鼓励科研人员在职进修、攻读学位，更新专业知识储备和拓宽知识面，已有2人在职取得硕士学位，7人在职取得博士学位，另有在读博士5人。近五年来通过公开选录博士和调入等方式录用10名博士、1名专业人员，另外我院还聘请了省内20多位知名专家作为特约研究员，充实科研力量，扩大社会影响。2010年以来我院职工参加各种培训数百人次，仅参加党校、行政学院等组织的专题培训就达90多人次。
——坚持专家治学，发挥学术委员会在学科建设、人才培养、职称评定等方面的作用。在干部选拨和使用上，院党组严格按干部选拔任用制度办事，保证干部选拔质量。“十二五”期间，为了全面锻炼干部，提高综合工作能力，根据工作需要，先后有6名处级干部、13名科级进行了轮岗交流。由于近年来中层干部相继退休或退休，为了充实院直部门和科研所领导力量，先后在院内公开选拔22名处级干部，选聘5名科级干部及22位研究室主任。根据省委组织部的统一安排，协助院里确定下派了2名同志到村担任党支部第一书记，接受基层锻炼。
在“十二五期间”，我院有一位专家入选国家“万人计划”哲学社会科学领军人才，2位专家享受国务院特殊津贴、2位专家享受省政府特殊津贴，10位专家入这省宣传文化领域“双百”人才，5位专家入选省学术技术带头人、2位专家入选省学术和技术带头人后备人选。
二、“十三五”时期面临的形势
　　随着机关和事业单位养老并轨政策进一步深化，人才的社会流动性日益加强，为我们引进高层次人才提供了难得的机遇。但从“十二五”期间所引进人才的数量远远没有达到预期目标来看，在与高校和兄弟院没有相对比较优势前提下我们人才引进工作面临巨大挑战。五年来，人才队伍结构得到了进一步年轻化，也有相当一部分年轻同志走了中层领导岗位，如何带好自己的团队是他们面临的最大挑战。行政部门人员老化现象日益严重，40岁以下的工作人员仅有少数几个，如何优化行政人员年龄结构提升工作能力和效率是我们面临的挑战之一。
三、“十三五”时期发展目标
在人才队伍建设上力争年均增加新进人员3-6人，形成高中初级职称结构较为合理的人才队伍，其比例争取达到5：4：1；拥有硕士及以上学位的人员占全院科研人员总数的60%以上，50岁以下人员占高级职称比例达75%以上。培养造就10名左右省内的知名专家，25名左右学术带头人，50名左右科研骨干；享受国务院特殊津贴、省政府特殊津贴人员累计达到60名左右、全省宣传系统“六个一批”拔尖人才累计达到40人左右。
四、“十三五”时期发展的重点工程
——人才培训工程。大力加强人员岗位培训。认真落实各类人员培训工作，实现岗位培训经常化、制度化，不断提升全院各类人员素质。目前岗位设置已经完成，绩效工资改革顺利实施，发挥绩效工资激励作用。切实加强人才激励机制，运用科研成果奖及行政管理奖等制度，完善科研、行政考核和评价机制，形成优秀科研人才和行政管理人才脱颖而出的氛围。
——干部选拔工程。按照岗位职责，推进公开竞争上岗，实现干部年轻化、高素质、高效能，调动广大职工主动性和积极性。在干部选拔中通过制度设计把那些能干事、想干事、干好事的干部选拔出来。制定选派科研和行政骨干到基层、基地锻炼的相关制度。
——人才引进工程。坚持实事求是、优中选优、宁缺毋滥的原则，积极稳妥有计划地引进适合学科发展方向的人才。赋予用人单位对引进人才的考察权和建议权。按照不拘一格选人才的原则，制定急需紧缺人才引进政策。人才引进要主动出击，创造条件参加周边大中型人才招聘。
——后备人才培养工程。继续落实院导师制和院青年课题资助制度，在科研实践中发现和培养人才。有计划地安排青年骨干参加在职学习进修。加大对青年人才的培养力度，探索建立青年人员参与重大课题调研制度。积极创造条件，使青年人员尽可能多参加学术活动。
——借用外部智力工程。完善院特约研究员和兼职研究员制度。“十三五”期间，根据学科发展需要，将继续聘一批社科研究资深专家作为我院特约研究员和青年专家为我院兼职研究员，并落实好相关待遇。