作者简介：范丽娟，法学硕士。现任安徽省社会科学院社会学研究所农村社会学研究室主任。研究方向为应用社会学，主持完成国家、省社科基金项目、中组部委托项目、省社会科学创新课题、省领导圈定课题、省智库课题等项目10余项；主持、参与完成省、市、县发展规划项目20余项。主编专著4部、参编著作20余部，发表论文40余篇，撰写研究报告20余篇。研究成果获省社科奖二等奖1项、三等奖2项、省领导肯定性批示14人次；咨政报告多次被中组部、中宣部采用。

在调查研究中书写新时代理论华章

安徽省社会科学院社会学研究所农村社会学研究室主任    范丽娟

一、调查研究是哲学社会科学的源头活水，关乎理论的生命与方向

习近平总书记反复强调，“没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”，要求哲学社会科学工作者“走出象牙塔，多到实地调查研究”。这一论断，既是对党的优良传统的深刻总结，更是对哲学社会科学发展规律的精准把握。马克思主义经典作家历来重视调查研究。马克思为撰写《资本论》耗费四十年光阴，其理论建树建立在对资本主义现实的深刻洞察之上。恩格斯深入曼彻斯特工厂区，写就了《英国工人阶级状况》这一不朽名篇。中国共产党人更是将调查研究置于突出位置。毛泽东同志提出的“没有调查，没有发言权”的著名论断，至今闪耀着真理的光芒。进入新时代，习近平总书记身体力行，调研的脚步走遍祖国大江南北。从太行山深处的贫困山村到长江沿岸的化工企业，从东北老工业基地到海南自由贸易港，每一次考察都是一次深入的调查研究，每一次调研都为治国理政注入新的思想智慧。新时代取得的一系列标志性成果，都凝结着习近平总书记带头调查研究的心血和智慧。正是在深入扎实的调查研究基础上，我们党形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，为中国式现代化提供了科学指引。

二、调查研究是构建“三大体系”的基石所在，关乎中国自主知识体系的建构

习近平总书记提出加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系的战略任务，其根本指向在于建构中国自主知识体系。这一体系不是从书本到书本的推演，而是从中国大地上生长出来，从亿万人民的奋斗中提炼出来，从深入扎实的调查研究中凝结出来。学科体系的重构，需要以调查研究为基石。长期以来，我国哲学社会科学学科体系在一定程度上存在脱离中国实际的问题。破解这一困境，关键在于通过调查研究摸清国情、把握规律、找准方向。哲学社会科学工作者应当深入经济社会发展第一线，了解中国式现代化对学科建设提出的新要求，在此基础上优化调整学科布局，逐步形成具有中国气派的学科体系。学术体系的创新，需要以调查研究为根基。习近平总书记指出：“我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。”一些学者习惯于从西方理论中寻找解释中国问题的框架，结果往往是“水土不服”。费孝通先生写下《江村经济》时，在开弦弓村一住就是数月，正是这种扎实的田野调查，使他创立了具有中国特色的社会学理论。今天，面对中国式现代化的生动实践，哲学社会科学工作者更应走出书斋、走进田野，在调查研究中提炼出具有解释力的新概念、新范畴、新表述。话语体系的构建，需要以调查研究为支撑。话语的力量不在辞藻的华丽，而在思想的深度；不在形式的精巧，而在与现实的距离。习近平总书记提出的“精准扶贫”“绿水青山就是金山银山”“人类命运共同体”等理念，之所以能够深入人心，正是因为植根于对中国国情和世界大势的深刻把握，是建立在大量调查研究基础上的理论创新。

三、调查研究是坚持以马克思主义为指导的题中之义，关乎哲学社会科学的根本立场

坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。如何真正坚持马克思主义的指导？调查研究，就是最好的回答。习近平总书记指出：“实践的观点、生活的观点是马克思主义认识论的基本观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。”调查研究集中体现了马克思主义认识论，是使主观认识与客观实际相符合的重要途径。马克思主义不是僵硬的教条，而是行动的指南。马克思主义的生命力，在于它提供了认识世界、改造世界的科学方法，其核心就是实事求是。而调查研究，正是实事求是精神在方法论上的集中体现。毛泽东同志在《反对本本主义》中鲜明指出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。”习近平总书记强调：“只有有实事求是的态度才能重视深入实际、了解实际。要了解实际，就要掌握调查研究这个基本功。”研究马克思主义，不是简单的经典重读，更不是机械的语录引用，而是要在调查研究的基础上，运用马克思主义的立场观点方法分析解决中国实际问题。进入新时代，习近平新时代中国特色社会主义思想之所以具有强大的真理力量和实践伟力，一个重要原因就在于它深深扎根于中国大地，来源于对新时代中国国情的深刻把握。哲学社会科学工作者应当在调查研究中深化对党的创新理论的理解，在联系实际中推动马克思主义中国化时代化不断取得新成果。

四、调查研究是回应时代之问、人民之需的根本路径，关乎哲学社会科学的价值实现

习近平总书记深刻指出：“为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性、原则性问题。”哲学社会科学存在的根本价值，在于回答时代重大课题、回应人民现实关切、服务国家发展大局。调查研究，就是连接理论与现实、学者与群众的桥梁。习近平总书记指出：“人民性是马克思主义的本质属性，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。”调查研究集中体现了马克思主义群众观，开展调查研究就是走群众路线。人民群众身处实践最前沿，对实践变化感知最敏感，只要来到基层、走到人民群众中去，很多百思不得其解的问题就能豁然开朗。习近平总书记要求哲学社会科学工作者“了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏，着眼群众需要解疑释惑、阐明道理，把学问写进群众心坎里”。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存的时期。如何在复杂变局中保持战略定力？如何在高质量发展中扎实推进共同富裕？这些问题，坐在书斋里想象不出来，必须到实践中去寻找答案。

五、调查研究是哲学社会科学工作者锤炼作风的必修课，关乎学术研究的品质与境界

习近平总书记强调，哲学社会科学工作者要“立志做大学问、做真学问”。真学问不是故纸堆里的寻章摘句，而是直面现实、解决问题的学问。调查研究，就是做出真学问的根本途径。习近平总书记告诫我们，调查研究千万不能搞形式主义，不能搞“蜻蜓点水”式调研，不能搞“钦差”式调研，不能搞“被调研”，不能搞“嫌贫爱富”式调研。他强调，“既要‘身入’基层，更要‘心到’基层，听真话、察真情，真研究问题、研究真问题”。调查研究要“在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫”。这些重要论述，为哲学社会科学工作者开展调查研究划定了红线、指明了方向。习近平总书记强调，“正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究”。调查研究的过程，是向实践学习、向群众学习的过程，也是锤炼实事求是作风、涵养为民服务情怀的过程。没有“板凳甘坐十年冷”的定力，没有“咬定青山不放松”的韧劲，就很难在调查研究上取得扎实成果。对于哲学社会科学研究而言，从选题立项到成果产出，调查研究同样应当贯穿始终。站在新的历史起点上，面对强国建设、民族复兴的宏伟目标，面对中国式现代化的生动实践，哲学社会科学工作者应当把调查研究作为治学的必修课，在调查研究中深化对党的创新理论的理解，在调查研究中把握中国式现代化的内在逻辑，以调查研究的扎实脚步，书写无愧于时代、无愧于人民的理论华章！